Pessoal, com o intuito de esclarecer o trabalho a ser realizado nas próximas aulas eu resolvi escrever esse post.
Vou separar o post em quatro partes: Projeto I, Projeto II, Projeto III e Componente EAD da disciplina.
- Projeto I
Vocês criaram duas apresentações, uma sobre a planta e outra sobre a substância química.
1) Nesse post tem instruções para transformar a apresentação sobre a planta em um livro eletrônico no Issuu.com.
2) Nesse outro post tem unstruções para transformar a apresentação sobre a substância química em um vídeo.
Vocês podem formar grupos para aprender a usar o WeVideo juntos, mas cada um tem que produzir seu próprio vídeo.
- Projeto II
Esse projeto vai acontecer nas próximas aulas e vamos abordar os aspectos práticos do uso de simulações no ensino usando variados recursos.
A primeira parte já está no ar e exige que vocês tentem simular através desse link e depois responder às perguntas nesse questionário.
Quem já respondeu, ótimo! Quem ainda não respondeu, faça-o logo!
- Projeto III
Esse projeto vai acontecer após o término do Projeto II.
Para isso, vocês vão precisar de uma foto que mostre a plaquinha laranja que tem nos caminhões que transportam cargas químicas ou biológicas perigosas. Veja um exemplo do que estou falando na imagem abaixo:
Embora nós vamos utilizar agora esses dados, é bom vocês já começarem a coletar informações desde agora.
Esse site aqui dá as informações sobre todas as substâncias, desde que vocês insiram o código de quatro dígitos no campo Nº da ONU.
A categoria da substância pode ser descoberta colocando o código de cima no campo "Tipo de carga perigosa".
- EAD
Como todos vocês sabem, nossa disciplina é parte presencial, parte a distância.
A componente EAD da nossa discplina é feita através da leitura de determinados textos sobre TICs e posterior produção de material didático digital.
A próxima leitura da componente EAD da disciplina é o livro de Prata e Nascimento, no capítulo que começa na página 27.
O título do capítulo é "Recursos informáticos projetados para o ensino de ciências: bases epistemológicas implicadas na construção e desenvolvimento de objetos de aprendizagem".
Após a leitura, vocês devem gerar um livro eletrônico no Isuu.com, o qual deverá ser postado no blog da disciplina em momento oportuno.
Dessa vez, o aspecto visual da apresentação será levado em conta.
Creio que com essas instruções vocês já têm bastante trabalho para fazer!
Dúvidas podem ser encaminhadas para profmarcio.tics@gmail.com .